Cerita kepada Guru tentang "Jalan Penjagaan Kesihatan"

Pada hari cuti, seorang guru sekolah desa muda datang berjumpa. Melihat dia kurus, muka pucat, tenaga rendah dan lesu, saya terus bertanya tentang kesihatan fizikalnya. Dia mengeluh: "Sakit tekak teruk, bila mengajar terasa pedih, selepas tamat kelas terasa sakit; masalah perut juga tidak ringan, selalu sakit perut, baru-baru ini mengalami pendarahan perut, dirawat selama hampir sebulan; tambahan pula, kelemahan saraf, susah tidur malam..." Mendengar ceritanya yang penuh kesedihan, saya bertanya tentang diet dan kebiasaan harian. Rupanya, keadaan hidupnya tidak baik, ditambah lagi kurang ilmu penjagaan kesihatan, menyebabkan badan yang lemah dan banyak penyakit. Selepas itu, saya membuat beberapa kajian terhadap beberapa sekolah desa, dan mendapati ramai guru mengalami keadaan kesihatan yang teruk: radang tekak, penyakit perut, rabun jauh, wasir, kelemahan saraf, osteofit tulang belakang, hipertensi, dan sebagainya, semua penyakit ini menyusahkan mereka. Maka, saya rasa perlu berseru keras: "Ceritakan kepada guru tentang 'jalan penjagaan kesihatan'."
Sekarang, surat khabar dan majalah banyak membincangkan "jalan penjagaan kesihatan", tetapi beberapa sekolah desa masih menganggap topik ini sebagai larangan, takut bincang tentang makanan dan tempat tinggal akan merosakkan jiwa para jurutera rohani yang mulia. Selain itu, ramai guru sekolah desa sibuk mengajar, atau terlalu fokus pada pengajaran, langsung tidak membaca artikel tentang penjagaan kesihatan. Maka, mereka benar-benar buta terhadap penjagaan kesihatan. Guru desa yang disebutkan tadi, yang mengalami pelbagai penyakit, adalah contoh klasik. Ia memiliki ilmu pengetahuan yang mendalam, metode pengajaran yang baik, dan telah lama menjadi penentu kualiti kelas tamat, seorang tokoh dalam bidang pengajaran, namun ia tahu sangat sedikit tentang pengetahuan perubatan harian yang paling asas. Katanya, dia tidak minum air sepanjang empat kelas berturut-turut. Dia sering melepaskan sarapan pagi, baru makan nasi keras pada waktu tengah hari, tidak memahami prinsip perubatan bahawa pesakit perut perlu makan sedikit tapi kerap, dan nasi perlu dimasak hingga empuk. Jika kita berjalan ke sekolah desa, kita akan melihat: ada guru yang "menghidupkan pembesar suara" ketika mengajar, suaranya bergema, tidak memahami bahawa tindakan ini bukan sahaja tidak efektif dalam pengajaran, tetapi juga menyebabkan radang tekak; ada guru yang marah terhadap murid yang suka bermain-main, muka merah seperti tanah liat, tidak memahami bahawa tindakan ini akan merosakkan hati (berdasarkan teori perubatan Cina bahawa "marah merosakkan hati"); ada guru yang selepas kelas duduk sahaja, tidak melakukan senaman rehat, tidak main bulu tangkis atau bola sepak, menolak aktiviti fizikal, tidak memahami bahawa duduk lama tanpa gerak boleh menyebabkan wasir dan penyakit sejenisnya...
Semua ini membuktikan bahawa bagi sekolah desa, perlu memberi tahu guru tentang "jalan penjagaan kesihatan", supaya mereka mempunyai sedikit pengetahuan dalam bidang ini. Sekolah desa yang mempunyai kemampuan boleh mengundang pakar untuk memberi ceramah dalam bidang ini, yang tentunya akan memberi manfaat yang lebih besar.